Hoje vamos falar um pouquinho sobre projetos de trabalho. Até porque estou ¿saidinha¿ de uma experiência de bons resultados na escola onde trabalho.
Os projetos tentam uma aproximação da escola com o aluno e se vinculam muito à pesquisa sobre algo emergente. O tema ou assunto a ser desenvolvido através de um projeto deve pertencer à escola como um todo e não se restringir a um único educador. O professor nunca deve estar sozinho preocupado somente com a sua disciplina. Sei que é difícil, o professor trabalha em uma organização que deve fazer trocas que não é só do educador para a sua turma e sim com toda a escola. Essa é um ponto importante e fundamental na mudança da postura do educador para poder se integrar a um projeto de trabalho.
É necessário que se tenha um problema para iniciar uma pesquisa. Pode ser sobre uma inquietação ou sobre uma posição a respeito do mundo. A partir daí, é importante trabalhar as maneiras de olhar o mundo, que são diversas. Não interessa só localizá-las, e sim entender o significado delas. O resultado é que se constrói uma situação de aprendizagem em que os próprios estudantes começam a participar do processo de criação, pois buscam resposta às suas dúvidas. Isso é o projeto de trabalho.
Se o docente tem uma concepção disciplinar e está ensinando Matemática, por exemplo, ele pode ensinar isso como um projeto. Projeto de trabalho não é uma fórmula e sim uma concepção de educação.
Não é possível ensinar tudo por meio de projetos porque há muitas maneiras de aprender. Projeto é uma concepção de como se trabalha a partir de pesquisa. É bom e é necessário que os estudantes se encontrem com diferentes situações para aprender. Todas as coisas que se podem ensinar por meio de projetos começam de uma dúvida inicial. Nem tudo pode ser ensinado mediante projetos, mas tudo pode se ensinar como um projeto.
¤ Por Maria Lucia | 7:51 AM |
Pode falar! Estou prestando atenção.:
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